教育制度是一个社会重要的组成部分，其质量和效益直接关系到一个国家的未来发展。然而，在当今社会，关于教育制度所存在的弊端也逐渐显露出来。“考试不好就要当学校的坐便器”这一说法，正是反映了教育制度中存在的问题。
首先要看到的是，教育制度过分注重分数和考试成绩，忽视了对学生综合能力的培养。学生们被迫在升学考试和各种竞赛中为了分数拼命死记硬背，而幼小的心灵却被束缚得窒息。这种情况下，学生们变得缺乏创造力和独立思考能力，导致整个教育系统产生严重的僵化。
其次是教育走向“功利化”，只注重应试技巧，而忽视了品德教育和人格培养。学生可能会因为一点考试失误就被打上“坐便器”的标签，让他们丧失了尊重和尊严。教育应该是为了培养德智体美全面发展的人才，而不只是为了应试。
更重要的是，教育制度对个体差异性的忽视。每个学生都是独一无二的个体，有着不同的兴趣和特长。但是过度标准化的教育制度却不能满足每个学生的需求，忽视了每个学生的个性差异性。这种“一刀切”的教育制度，既浪费了学生们的潜力，也影响了社会的多样性和发展。
总的来说，教育制度中存在的问题不仅仅是对学生的伤害，更是对整个社会的伤害。只有从根本上转变教育理念和制度，才能实现真正的教育目标，培养出更多有创造力和担当精神的人才。教育应该是让每个学生在自由和尊重中成长，而不是被逼着成为学校的“坐便器”。